UTP

Maestría en Estudios Culturales y Narrativas Contemporáneas

Materia: Estudios Culturales II

Horas: 24

Fecha de realización: 6, 7, 13, 14 de Octubre

Trazar una cartografía de los estudios culturales no es tarea fácil, dada la ambigüedad y tergiversación que se ha dado sobre estos en las últimas décadas; promovida tanto, por cierta candidez epistémica de algunos de sus militantes que tienden a romantizar y banalizar el trabajo intelectual, pero también; por posturas conservadoras del establecimiento universitario, renuentes a nuevas prácticas de experimentación académica. De allí que una de las tareas del seminario sea clarificar las trayectorias, conceptos, metodologías e implicaciones teórico-políticas de este campo de estudio.

Por lo anterior y teniendo en cuenta la coyuntura actual nacional y latinoamericana frente a temas de derechos humanos, interculturalidad, concentración mediática, neo-extractivismo, capitalismo cognitivo, buen vivir, Corporalidades, géneros y estéticas otras, se hace imperiosa una fundamentación situada de los estudios culturales que contribuya con la consolidación nuevos escenarios de formación y discusión intelectual y aporten a las “cajas de herramientas” teóricas de los estudiantes de la Maestría en Estudios culturales y narrativas contemporáneas.

Objetivo General: desarrollar en los estudiantes de la Maestría en Estudios Culturales y Narrativas Contemporáneas habilidades reflexivas para la elaboración de sus trabajos de grado a partir de un abordaje sistemático de algunas claves epistemológicas y teóricas planteadas por los estudios culturales.

Metodología: para cada sesión habrá lecturas y vídeos que servirán de horizonte común para las discusiones de la clase. Las sesiones serán magistrales, sin embargo en todas se estimulará el diálogo y el aprendizaje colaborativo; teniendo como referencia estudios de caso de experiencias sociales, estéticas y políticas.

El trabajo final se revisará conjuntamente en el marco de una asesoría que permitirá realizar una retroalimentación in situ.

Evaluación:

- Trabajo escrito que cuente con los siguientes ítems: Título, resumen, propuesta preliminar del enfoque conceptual del proyecto, Bibliografía: 50%.

- Autoevaluación: 50%.

Plan de actividades:

Contenido

1- Entrada: el corazón de los Estudios Culturales

2- Tres miradas constitutivas: - Posestructuralismo, - Feminismos/cuir, - Enfoque poscolonial

3- Estudios culturales latinoamericanos: -situando el pensamiento de los setenta -Enfoque decolonial y otras perspectivas de los sures.

La idea es que para cada tema lean el documento pertinente y se acerquen a algunas de las lecturas complementarias o las películas sugeridas.

Para el 6 y 7 de octubre la idea es que trabajen los textos de los siguientes temas: 1-Entrada: el corazón de los Estudios Culturales

2-Tres miradas constitutivas: - Posestructuralismo.

1- Entrada: el corazón de los Estudios Culturales

Lectura:

Grossberg, L. (2009). El corazón de los estudios culturales. Contextualidad, construccionismo y complejidad. Tabula Rasa. (10): 13-48.

el corazon de estudios culturales.pdf

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